为全面贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实省委、省政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的要求，根据《广东省教育厅关于进一步建立健全师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作机制的通知》精神，2024年11月29日—12月4日，2024年广州大学对口帮扶清远市高中数学教师培训班顺利举办。

11月30日，培训班开班典礼在英德市教师发展中心举行，清远市教师发展中心副主任朱金群、英德市教师发展中心副主任柳玉丹、广州大学教师培训学院基础教育改革与教师发展研究所所长郑媛、培训班相关负责人员以及由清远市教育局遴选的80名学员参加了开班典礼。

（开班典礼全体人员合影）

开班典礼上，基础教育改革与教师发展研究所郑媛所长首先致辞。她感谢了清远市和英德市教育局、教师发展中心的各级领导和教师为本次培训顺利开展付出的努力，并欢迎学员们的到来。她简要回顾了学院对口帮扶培训的发展历程以及取得的成果，指出本次培训开展的背景和积极意义，并对学员提出了三点要求。

紧接着，清远市教师发展中心副主任朱金群讲话。她感谢了广州大学、广州大学教师培训学院、广州大学附属中学对清远市教育事业的支持和无私的帮助。她代表清远市教师发展中心对培训的各位学员提出三点希望，一是提高思想站位，增强学习的紧迫感和责任感；二是学思结合，努力提升自身专业素养；三是学以致用，发挥示范引领作用。她还希望大家在培训结束后，把所学所获带回学校，积极运用到日常教学中。

随后，英德市教师发展中心柳玉丹副主任表示，英德市教师发展中心将全力做好各项服务保障工作，密切配合广州的专家团队和清远市教师发展中心团队，精心组织安排好每一个环节，确保培训的顺利进行。

最后，广州大学附属英德实验学校的孔佳嵘老师作为学员代表发言。孔老师从自身的教学经历出发，深情的表达了对教育事业的热爱以及对培训的期待。

（开班典礼现场）

本期培训采取专题讲座、现场教学、案例分析、分组研课、说课、上课、集体听课评课、分组研讨等形式开展，专家们围绕高中数学新课程标准、新教材的教学重难点、“三单”教学模式及教学设计、新高考数学试题分析等方面进行了深入讲解。学员们不仅从专题讲座中获得了新的理论知识，还通过研课、听课、评课学习到了实际的教学策略与方法。在分组研讨环节，学员们通过分组讨论，共同探讨如何基于新课标进行备课及教学实施，并优化教学设计，增强解决实际教学问题的能力。

（形式多样的培训活动）

通过培训，学员们加深了对高中数学新课程标准理念、目标和内容的理解，掌握对新教材教学重难点的理解，把握课程改革的方向，提高课堂教学的针对性和实效性，在分析高考试卷结构、考试题型及其考查核心的基础上把握高考命题趋势，进一步提升高中数学教师的综合素养和能力水平。

(初审：郑媛；复审：张翼；终审：张明)